Построить школу на Кипре за 85 дней и €10 млн - Все Миграционные Сервисы
Войти

Построить школу на Кипре за 85 дней и €10 млн

09.01
20
0

Предприниматель Александр Шкуратов столкнулся с трудностью поиска подходящего детского сада для своего ребёнка в Лимассоле. В результате этого он решил создать свой собственный детский сад и выразил планы открытия частной школы к 2024 году. Однако в связи с началом «спецоперации» на Кипре произошло массовое переселение семей, что вызвало увеличение потребности в образовательных учреждениях. В ответ на это, команда приняла решение ускорить процесс и открыть школу за полгода.

Рассказ о зарождении школы предоставила Мария Рапопорт, занимающая должность директора по маркетингу и коммуникациям. В 2016 году её муж получил предложение о работе на Кипре, в связи с чем семья перебралась из Москвы в Лимассол.

Перед переездом Мария активно участвовала в благотворительной деятельности. Она основала проект «Уютка», в рамках которого волонтёры создавали и передавали нуждающимся шапки, шарфы и другую одежду либо продавали её для сбора пожертвований. После переезда она присоединилась к фонду помощи детям с неврологическими заболеваниями «Together Forever», где собирали средства на операции и реабилитацию детей с проблемами со спинным мозгом.

В последующем она встретила ИТ-предпринимателя Александра Шкуратова, который выразил желание создать частную школу. В начале Мария помогала с управлением социальными сетями, а затем вглубь включилась в организацию процесса. В интервью для «Аутсайду» она поделилась информацией о:

  • Концепции школы.
  • Системе образования и русскоязычных школах на Кипре.
  • Строительстве школы и её внутреннем устройстве.
  • Жизни на Кипре.
Об идее школы

Прибыв на Кипр, мы столкнулись с трудностью поиска кружка робототехники для нашего ребёнка. Из этой неудачи родилась идея создания центра дополнительных активностей для детей, который мы с другом успешно реализовали. Наши занятия включали в себя робототехнику, культуру, искусство и другие направления. Однако в период пандемии Covid-19 проект был свёрнут, в том числе из-за введённых карантинных мер. Несмотря на это, опыт, полученный при создании центра, стал ценным опытом в организации мероприятий, взаимодействии с родителями, обществом и социальными сетями.

Подобную проблему решал предприниматель Александр Шкуратов, который впоследствии основал The Island Private School. Переехав на Кипр раньше нас, он также столкнулся с трудностью поиска подходящего детского сада для своего ребёнка, который бы удовлетворил его стандарты, сопоставимые с московскими. В ответ на это он создал собственный детский сад, который позже превратился в школу с несколькими классами и группами детского сада. Юридически он функционировал под брендом и лицензией местной школы, и я присоединилась к команде, чтобы вести их социальные сети.

Школа применяла вальдорфскую систему, что является интересным подходом, но не всем подходит. Наша цель заключалась в том, чтобы сделать школу универсальной, чтобы каждая семья могла выбирать образовательное направление в соответствии с интересами. Изначально у нас были планы открыть крупную школу к 2024 году, однако в связи с началом «спецоперации» мы решили ускорить этот процесс и поставили себе цель открыть школу уже в сентябре 2022 года. В это время я постепенно перешла от управления социальными сетями к организации проекта.

На Кипре существуют разнообразные типы школ. Государственные учебные заведения требуют ношения школьной формы, имеют разделение на ступени, установленные стандарты по дисциплине и другие схожие черты с российской системой образования.

Частные школы, в свою очередь, в большинстве случаев применяют британскую систему обучения. Это связано с тем, что Кипр длительное время находился под влиянием британского владычества, а часть территории остается под суверенитетом Великобритании. В частных школах предоставляется возможность сдачи экзаменов в мировых университетах по британской системе, и дипломы этих школ широко признаны. Педагогический состав соответствует высоким стандартам, включая как местных профессионалов, так и привлеченных специалистов.

Также присутствуют специализированные учебные заведения, такие как русско-, франко-, и немецкоязычные школы, а также школы, ориентированные на армянское и израильское сообщества, проживающие на острове. В русскоязычных школах предусмотрено обучение на протяжении 11 классов, с последующей сдачей ОГЭ и ЕГЭ, в то время как в местных школах образование продолжается 12-13 лет.

Продолжительность обучения для детей на Кипре достигает 18 лет, поскольку многие британские и европейские университеты не принимают студентов до достижения ими 18 лет, а также из-за ограничений, связанных с пребыванием в других странах. Это может вызывать неудобства, требуя наличия сопровождающих.

О создании школы и как она устроена

Мы приняли решение о запуске школы в сентябре 2022 года, вместо изначально запланированного срока в 2024 году. Одной из основных мотиваций стало массовое релокирование ИТ-компаний на Кипр, с перевозкой сотрудников буквально на самолетах из разных стран. Коллеги обратились к основателю, Александру Шкуратову, с запросами о возможности ускорить открытие школы, так как спрос на образовательные услуги был огромным.

Постройка

В министерстве образования нам немедленно пояснили, что предоставят лицензию и разрешение на работу, при условии оперативного предоставления всех необходимых документов. Нас проверяли как команду, а также проверяли наши документы. Не было ни каких-либо преград, создающих трудности, но и не было никакого легкомыслия, означающего «делайте что хотите». Обычно процесс получения лицензии требует года или даже больше, но в нашем случае это заняло всего лишь шесть месяцев. В некоторых случаях документы рассматривались быстрее.

У нас уже имелся участок земли в собственности под строительство школы. В стране нельзя просто так открыть школу в любом здании, будь то офисный центр или арендованный дом. Существуют различные требования к земле, включая площадь, и одним из наиболее строгих из них является наличие спортивных полей.

Таким образом, невозможно просто найти объект и начать строительство школы на его основе, воспользовавшись им. У нас был в собственности пустой участок земли, и чтобы начать стройку, нам пришлось провести работы по выравниванию поверхности, выемке траншей для коммуникаций, подготовке фундамента и так далее. Большую часть времени работала специализированная техника.

У нас был изначальный проект, по которому мы бы построили несколько больших красивых основательных зданий. Но это невозможно сделать за полгода, поэтому план пришлось полностью переделывать.

Мы выбрали технологию сэндвич-панелей, которая позволяет собирать здание как огромный конструктор. Это означает, что на заводе заранее изготавливаются стены, полы и потолки, которые затем доставляются на место и собираются в комнаты всего за один-два дня. Все элементы соответствуют стандартам, включая слой термоизоляции, обеспечивающий комфортную температуру.

Единственное отличие от обычной школы заключается в том, что наше учебное заведение равномерно распределено по площади. У нас нет этажей, вся школа плоско стоит на поверхности земли. Сам процесс строительства занял всего 85 дней.

Панели были доставлены из Греции и столицы Кипра, Никосии, прибыли на пароме. Вся мебель для нашей школы поступила в контейнере из Германии. На территории учебного заведения, помимо классных комнат, присутствуют дворы, где размещены игрушки и оборудование — они были доставлены из Чехии в Грецию на транспортных средствах и затем перевезены морским путем. Для Кипра это было своего рода чудом, поскольку здесь в целом ведется спокойный темп бизнеса и развития всех процессов. Для местных жителей это стало удивительным явлением.

Команда

У нас насчитывается примерно 100 сотрудников, включая операционную команду и образовательный персонал со всеми педагогами. Это разношерстная группа, включающая, например, главу школы из Южной Африки, проживавшего много лет в Шотландии и Греции.

Часть команды уже находилась здесь, но они также собрались со всех уголков мира: педагоги из Великобритании и США, а также из России — специалисты из московских школ, которые решили переехать. Они имели опыт работы в Европейской гимназии, школах «Летово», Рожкова и других, и были русскоязычными преподавателями, владеющими английским языком и преподающими по системе международного бакалавриата.

Никого не уговаривали приезжать сюда, мы откровенно рассказывали о том, что собираемся создавать школу с нуля — начиная с чистого поля. Процесс найма был огромным проектом, и трудно представить, сколько собеседований проводила команда ежедневно. Только те, у кого была достаточная степень решимости, решили приехать.

Программы

Как я уже отмечала, на Кипре образование является обязательным и может быть получено только в учебном заведении, обладающем лицензией, будь то государственная или частная школа. Другими словами, невозможно открыть частную семейную школу и утверждать, что ребенок посещает её, поскольку это не будет признано. Это также существенно при получении визы, поскольку требуется предоставить официальное подтверждение из учебного заведения.

У нас представлены две образовательные программы — вальдорфская и международный бакалавриат. В вальдорфской программе включены дошкольное образование и первые шесть классов. В настоящее время мы предлагаем учащимся, обучающимся по вальдорфской программе, перейти в классы международного бакалавриата (IB). Это связано с тем, что диплом IB признается ведущими университетами по всему миру, в то время как вальдорфский диплом в основном признается в Австралии. Сдача экзаменов в конце обучения по программе IB часто засчитывается как вступительные экзамены в университет.

Мы предлагаем студентам выбрать базовую программу и, по желанию, присоединиться к программе международного бакалавриата, чтобы повысить шансы на поступление в престижные вузы.

В 2023 году самый старший класс в направлении IB у нас — девятиклассники. Мы специально не принимали 10-12 классы по двум причинам. Во-первых, чтобы сами успеть подготовиться, учитывая сложность программы, и дать детям возможность подготовиться. Ребята пришли из разных образовательных программ, и необходимо согласовать их знания, учитывая разнообразие — кто-то учился по постсоветской программе, кто-то по британской, греческой и так далее.

Во-вторых, хотя мы усиленно работаем над получением местной лицензии для всех программ, для IB нам необходима ещё одна аккредитация. Чтобы её получить, требуется дополнительная проверка, обычно занимающая полтора-два года, включая регулирование процессов, оценку работы учителей и дополнительное обучение. В настоящее время у нас статус кандидата, и мы проходим проверку. Намечается завершение этого процесса до окончания учебы текущего класса, поэтому у нас есть несколько лет для получения статуса IB-школы.

Обучение

Прежде всего, мы — школа с прогрессивным подходом. Наша цель не ограничивается предоставлением базовых академических знаний; мы также стремимся развивать навыки 21 века, такие как взаимодействие в коллективе, участие в проектной деятельности, способность создавать продукты и успешно представлять себя.

В современном мире просто обладать академическими знаниями оказывается недостаточным, особенно в свете событий 2022 года. Быстрое ориентирование и устойчивость в условиях стремительных перемен оказываются часто более важными, чем обширные энциклопедические знания.

Все аспекты нашей школы нацелены на всестороннее развитие ребенка. Мы убеждены, что жизнь ребенка начинается не после окончания учебы в 18 лет, а уже здесь и сейчас. Все предметы и деятельности в нашей школе стремятся идеально сочетаться с тем, что происходит вокруг нас.

Помимо концепции школы, существует программа, которая включает в себя определенный перечень компетенций и предметов, обучение которым является обязательной частью. Все дополнительные элементы образования могут быть выбраны по желанию.

Учебный процесс в нашей школе разделен на две части. Первая половина дня представляет собой структурированный график занятий, включающий математику, английский язык, обязательный греческий язык на Кипре, естествознание (подразумевающее биологию и окружающий нас мир), драматургию, музыку, дизайн и многое другое.

На занятиях по языку и математике мы группируем детей в зависимости от их уровня знаний. Иногда группы формируются по желанию учеников, например, если они выражают интерес к изучению русского или украинского языка. Планируется внедрение дополнительных языков для различных сообществ, и, вероятно, следующим в списке будет иврит.

Старшеклассники участвуют в проектной работе, где создают различные продукты. Это может быть экологический или литературный проект, видеоинтеграция или создание продукта, например, вымышленного бренда конфет. В школе предоставляются ресурсы для помощи им в реализации их идей.

В контексте вальдорфского подхода проводятся необычные уроки, на которых дети учатся вязать, вышивать и готовить. Каждый класс обучается игре на музыкальном инструменте: первый и второй классы играют на флейте, а третий и четвёртый классы, и, вероятно, старшие, на укулеле. Это становится обязательной частью учебного процесса — весь класс посещает музыкальный кабинет и учатся играть на инструменте.

Во второй половине дня действует система клубов и кружков. Занятия охватывают широкий спектр интересов: от работы с деревом до различных видов спорта, от видеоблогинга до продюсирования и многого другого. Мы считаем одинаково важным развивать как хард-скиллы, так и софт-скиллы у ребенка, а также все аспекты, связанные с креативностью, чтобы достичь всеобъемлющего развития, а не оставлять что-то на уровне остаточных принципов.

У нас школа полного дня — до 6 вечера, это с учётом первой и второй половины дня. Первая половина у младшей школы до 14:30, у старшей — до 15:30, а после кто-то идёт в кружок, а кто-то домой.

Работа с родителями

Для меня эта ситуация не является новым опытом. В России мне часто приходилось вести переговоры и взаимодействовать с волонтёрами и партнёрами. Когда мы начали свой бизнес на этом острове, я продолжила активно общаться, но уже с родителями.

Я полностью понимаю родителей, большинство из которых недавно приехали на остров. Это огромное испытание — не только отдавать ребёнка в новую школу, но и менять страну, привычную систему и язык. Школа, особенно когда в ней происходят необъяснимые и странные события, может стать ещё большим источником стресса, особенно если это новая система с множеством непонятных терминов.

К тому же добавляется предыдущий опыт обучения, который порой отличается от того, что предоставляется у нас. Поэтому адаптация требует времени, и мы стараемся подходить к этому с пониманием: активно общаемся с родителями, стремимся установить с ними доверительные отношения.

Для меня самой сложной задачей является сохранение внутреннего позитивного настроя и, будучи трудоголиком, поддержание высокого уровня энергии. Важно для меня не только предоставить сухую информацию, но и поделиться кусочком внимания. Если у меня нет на это сил и времени, выполнить эту задачу становится трудным. Также это важно для родителей, которые доверяют нам одно из самых дорогих, что у них есть — своего ребенка, и часто на весь день.

Меня радует, что в нашей школе формируется тёплое сообщество. Это связано, в частности, с нашей стипендиальной программой, где некоторые студенты получают образование благодаря пожертвованиям других родителей. Пока мы не делаем из этого большую историю, но мой опыт в благотворительности тем не менее оказывает влияние.

Для нас было огромным актом доверия, когда родители записали своих детей в школу ещё до её физического завершения строительства. Мы проводили экскурсии по ещё не завершённому зданию, где они видели одноэтажные домики, созданные по неочевидной технологии. Выражаем благодарность родителям, которые поверили в нас.

В нашей школе много русскоязычных родителей. Среди них те, кто проживает здесь долгое время, и те, кто недавно переехал из России, Украины, Беларуси, Казахстана и Болгарии. В школе представлены представители более 30 национальностей родителей.

Привлечение новых учеников и стоимость обучения

Школа спроектирована для 700 учеников, но в настоящее время в ней учится примерно 460. Процесс набора продолжается для текущего учебного года, и скоро мы начнем прием заявок на следующий. Заинтересованных родителей привлекают не только те, кто переехал на остров, но и дети из местных школ с разнообразными языковыми фонами.

Мы также активно продвигаемся в социальных сетях, сотрудничаем с агентствами и имеем публикации в местных СМИ. В условиях небольшого острова на Кипре хорошо работает сарафанное радио — информация быстро распространяется, и обсуждения происходят среди местного сообщества.

Стоимость обучения в детском саду составляет €8400 в год, при этом чем выше класс, тем выше расходы. Максимальная цена за академический год составляет €15 600. Общие затраты на строительство школы составили €10 млн и были покрыты средствами основателя, при отсутствии сторонних инвесторов.

О жизни и на Кипре и что нужно знать тем, кто только собирается туда переехать
 
Постоянно поражает умение местных сохранять атмосферу умиротворенной радушия почти в любой ситуации. Для нас, новоприбывших из России, такая атмосфера является нечто непривычное. Мы привыкли к тому, что мы — серьезные трудоголики, полностью сосредоточенные на работе, в то время как местные жители умеют наслаждаться каждым моментом жизни. Даже во время рабочего процесса или деловых встреч они спокойно объединяются, чтобы вместе спеть песни или исполнить традиционные танцы. Их умение получать удовольствие от этого является поистине прекрасным и восхитительным в хорошем смысле слова.

Быт

В общем, стоимость жизни на Кипре выше, чем в России. Стоимость аренды сильно зависит от города, но в целом, цены стали сравнимы с центром Москвы, особенно после массовой релокации, арендные ставки значительно увеличились.

В Лимассоле студию реально снять в пределах €1500, в то время как раньше за эту же сумму можно было арендовать дом. Цены выросли в два-три раза. Часто случается, что арендодатель завершает арендное соглашение, чтобы затем сдать ту же квартиру за вдвое большую стоимость. На семью из четырех человек приходится тратить в среднем €100–150 в неделю. При необходимости можно уложиться в меньший бюджет, а также потратить больше.

На Кипре есть некоторые особенности повседневной жизни, которые отличаются от Москвы. Например, на острове отсутствует центральное отопление. Большую часть года для охлаждения помещений используют кондиционеры, а не отопительные батареи. Зимой температура воздуха короткая, но январь и февраль считаются самыми холодными месяцами. Ночью на побережье температура редко опускается ниже нуля и в основном держится на уровне +5°С. Некоторые дома оборудованы индивидуальными системами отопления, обычно на газе или дизеле.

Отопление воды, как правило, осуществляется за счет солнечной энергии. На крыше каждого дома установлена бочка, которая нагревается от солнечной панели. В случае дождливого дня нужно включить нагрев воды за 30-40 минут до принятия душа, мытья посуды и прочих домашних нужд. В случае пасмурной погоды, что бывает редко, следует использовать электрическое отопление воды, что также занимает определенное время.

Что нужно сделать перед поездкой на Кипр

Кипр часто ассоциируется с райским уголком, где тепло, солнце всегда светит, и море шумит в окружении великолепия. Иногда создается впечатление, что по прибытии на остров все проблемы автоматически решаются, словно бананы сами собой падают в руки.

Если есть возможность провести разведку перед переездом, стоит этим воспользоваться. Жизнь на Кипре имеет свои особенности, и успешное адаптирование зависит от готовности к ним. Зимой может быть сыро и холодно, что не всем нравится, и в некоторых домах местные даже привыкли спать в шапке. Летом жарко и влажно, и не каждому подходит такой климат.

Также следует учесть, что Кипр не является самым дешевым местом для жизни, даже среди европейских стран. Финансовая готовность к расходам важна, учитывая, что аренда небольшого жилья может обойтись примерно в €1500.

На рынке труда ИТ-сфера хорошо развита, а также существует спрос на специалистов в области финансов и маркетинга. Знание английского языка также является ключевым критерием. Однако, если у вас специальность, требующая местной аккредитации, например, учитель или врач, поиск работы может оказаться сложным.

При переезде из крупного города, стоит учесть, что Кипр — маленький остров с ограниченным разнообразием услуг. Некоторые нововведения, например, доставка готовой еды появились недавно. Также следует учесть, что в выходные закрыты почти все магазины, и ожидание услуг, таких как электрики и сантехники, может занять много времени.

Если ты готов к этому и осознаешь свой выбор, то это замечательно. Кипр предлагает прекрасный климат и удивительную природу, что делает его одним из лучших мест для воспитания детей. Здесь царит теплое и солнечное время года, а дружелюбное отношение к детям позволяет им наслаждаться всеми прелестями этого места. Их балуют, любят и радуют всякими угощениями. Поэтому, если ты осознаешь свой выбор, всё обязательно сложится.

Комментарии (0)
Войдите чтобы оставить комментарий

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Лучшие объекты
Перейти к сравнению